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Primera actividad de la asignatura de procesos y contextos educativos y ya me está costando... Xoan dijo “tenéis que usar el blog para presentaros” …

Presentarnos… con lo fácil que parece a priori, “solo tenéis hay que reflexionar sobre quienes sois, de donde venís, a donde vais, estáis solos en el universo…” espera que eso es una canción, ya me estoy liando… vamos a centrarnos…

Mi nombre es Raquel y tengo veintiséis años. Soy arquitecta por la universidad de Valladolid desde el 2017.

Bueno más bien soy “arquitecta de mentira” pues salvo una adaptación de un local para minusválidos y varias practicas mal o nulamente remuneradas no he hecho nada más dentro de mi sector. Fui lo que muchos de mis compañeros denominaron “una impostora”, pues siempre me interesó más el urbanismo que la arquitectura como tal, aunque fue gracias a las asignaturas de ese departamento que acabé la carrera. Os dejo abajo un link a los blogs de mis trabajos del grado por si queréis echarlos un vistazo (viva el spam).

Actualmente estoy trabajando en investigación de infiltraciones de aire en los edificios. ¿Sabéis ese aire que entra en vuestras casas por las ventanas mal hechas o el agujerito por donde se mete la cuerda de la persiana?; pues yo me dedico a calcular cuánto entra con unas máquinas super chulas.

Aunque este trabajo de investigación lo he conseguido gracias a mi formación no se parece en nada al trabajo que la gente se imagina cuando le dices que eres arquitecta. No dibujo casas ni edificios, o al menos no de momento, porque después de seis duros años de carrera he decidido que no es a lo que quiero dedicarme… para la desgracia de mi madre que aún sigue sin entenderlo…

Sin embargo, hay una cosa que sí le tengo que agradecer a mi carrera y a su falta de salidas profesionales en la actualidad y es el hecho de que debido a lo poco que nos pagaban decidí empezar como profesora particular de apoyo a niños de la ESO. Al cabo de unos días me di cuenta de que tenía más ganas de ir a dar clase por las tardes que de pasarme la mañana dibujando planos con el ordenador…

Estar con los chavales de la ESO me encantaba y eso que a veces pueden resultar tozudos y complicados, sin embargo, tienen unas mentes maravillosas, no dan nada por hecho, siempre dudan de todo y todo lo cuestionan… incluso la gravedad… Qué clase más dura me dio esa chica y que bonita al mismo tiempo… aprendí un montón la verdad, puede que incluso más que la ella… aunque eso no se lo diré a los padres, que me pagaban por lo contrario.

Para ir terminando que tampoco quiero aburriros. Aunque no me considere una arquitecta de verdad siempre se dice que el saber no ocupa lugar; también tengo que deciros que los planos y maquetas si lo hacen… y un montón además. Por eso creo de verdad que lo que aprendí en la carrera estos seis años me servirá para algo en la profesión de docente, a la que de verdad quiero dedicarme. Y si al final resulta que saber calcular los pilares de un edifico no lo uso para nada al menos podré decirles a mis alumnos que nunca es tarde para cambiar de idea sobre que ser, para revertir una decisión, para dedicarse a otra cosa, para ser lo que de verdad les haga ser felices…

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